做一支点亮乡村教育的“红烛”

(资料图)

湖南日报全媒体记者 张春祥 通讯员 赵倩倩 兰欣欣

偏远的乡村，给留守的孩子们点亮一盏名为“教育”的明灯。

邵阳市隆回县三阁司镇中心小学教师钱晗的梦想，是让教育为农村孩子点一盏灯、铺一条路。扎根乡村教育事业13年，她将自己的光和热挥洒在“三尺讲台”之上， 甘愿做一支点亮乡村教育的“红烛”。

“理想就在岗位上，信仰就在行动中。”在钱晗看来，教育是以生命影响生命、用生命温暖生命的过程，身为人民教师，肩上不仅承载着教书育人的职责使命，还寄托着无数家庭的希冀，要做教育有心人，成为“四有”好教师。当老师以来，钱晗一直担任语文教师、班主任工作兼大队辅导员，在做好教学的同时，还要管理好学生的日常。春季是传染病多发季节，课间十分钟她总不忘检查室内开窗通风情况；夏日，她自费买来水壶在教室喷洒，叮嘱孩子们多喝水，注意防暑；秋天早晚温差大，她便在教室板报上增设天气预报专栏，以提醒学生增减衣物；冬季流感高发，下班前做好消杀工作她才能安下心来……寒来暑往，一处处细节彰显着钱晗对学生的悉心关爱。

不让任何一个孩子掉队是钱晗给自己定的标准。小辉（化名）是外地转学来的一位学生，面对新环境，性格本就内向的他显得有些拘谨，钱晗循循善诱，安排其为班上同学抄写“每日一题”，多给他锻炼的机会。“老师今天的题目出了吗？”“题目难不难做呀？”一下课，同学们便围住小辉七嘴八舌起来。慢慢地，小辉逐渐变得活泼开朗起来，很好地融入班集体中。班上还有一位随父母务工转学的小男孩，学习跟不上又比较贪玩，钱晗便常与家长沟通交流孩子的在校情况，并进行家访，同时，利用工作之余，单独对其辅导，功夫不负有心人，在钱晗的辛勤付出下，这个孩子有了很大的进步。

在班级管理方面，钱晗也有自己的一套，根据学生在校的课堂纪律、作业完成情况等表现进行计分，达到一定积分后便可兑换班级岗位体验。提及创设理念，钱晗说，此举旨在转变过去从物质层面奖励文具用品的方式，通过开发学生岗位让孩子参与到班级管理建设中，从而提升学生的创新意识和自主管理能力。此外，钱晗所带班级实行“值日班长”轮流制，即为全班同学每人轮流担任一天“值日班长”。此前，班级有位同学平日沉默寡言，在担任“值日班长”时竟为遵守纪律的同学准备了写着表扬语的小贴纸，颇具温度的举动令人惊喜。钱晗所带的班集体先后获得市级、县级“先进班集体”称号，其本人也被聘为隆回县“思政名师工作室”的核心成员。

一分耕耘，一分收获。钱晗先后获得邵阳市“书香教师”、邵阳市雷锋先进个人、隆回县骨干教师、隆回县最美乡村教师、国家级优秀志愿者等荣誉。

“要给学生一碗水，自己先要有一桶水。”多年来，钱晗不断在实践中增强本领、探索新时代教育教学方法，在各级各类教学比赛、论文评选中拔得头筹。曾获得湖南省精品课教学一等奖；邵阳市教学比武特等奖；省论文一等奖等。

许身孺子终不悔，一片爱心育桃李。钱晗说她愿做一支点亮乡村教育的“红烛”，用坚守点亮乡村教育的希望。

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